顺德区的北滘镇为顺德区北端的经济重镇，在这里，不仅经济发达，且有着悠久的文化教育传统。著名的北滘中心小学有着近百年的创立历史，多年来，这里走出的人才满天下。以下是学校的介绍：
　　
　　北滘镇位于珠江三角洲顺德市北端的一个经济重镇，有着悠久的文化教育传统。改革开放以来，历届政府在大力发展经济的同时，将教育事业放在极为重要的地位，明确提出了教育强镇的目标。使得全镇的教育事业空前繁荣。荣获“南粤尊师重教先进镇”的称号。作为全镇小学楷模的北滘镇中心小学，在教学设施、教学成果等方面，更有了更大的发展。
　　
　　北滘镇中心小学的前身，系周仲爵于民国十年间（1923年）创办，并任校长。北滘泮涌坊周氏大夫祠为校舍，校名为“北滘第三区立第三小学”。1932年，乡长周孟博兼任校长，周之贞为名誉校长，把私立培才小学接收过来，扩大了学校的规模。1945年抗战胜利，易名为“百教小学”。其含义既与“北滘”谐音，又有“百年树人，教育救国”之意。至解放初政府接管改名为“第三区第十小学”，70年代又改为北滘小学，以后几经易名，于81年定名为北滘镇中心小学。解放后历任校长分别为周汉明、梁庭桢、卢行、陈熙煌、黄沁芳、陈序康。现任校长为徐福源。
　　
　　94年北滘镇政府斥资2000余万元，划地38.5亩，总建筑面积达1.3万平方米的新校舍于同年9月竣工投入使用。校舍设计新颖，布局合理,幽雅舒适。校徽大型雕塑“金钥匙”屹立在教学大楼前正中，背后综合馆外墙的巨型壁雕“金钥匙”交双辉映，多座名人头像等雕塑和百余米长的宣传橱窗、大型画幅分布在校园各处，更增添了校园的文化氛围。学校各类功能室场一一俱全：有充足的教室、办公室、会议室、1200平方米的综合馆（礼堂）、270平方米的图书阅览室（含藏书室）藏书4.3万余册、200多平方米的文娱室，还有电脑室（3个，200台联网，平均8生/台）、174座位的多媒体（阶梯）综合电教室、软件制作室、自然实验室（2个）.爱国主义教育展览室、科技劳作室、美术室（2个）.音乐室(2个）、舞蹈室、64座位电子琴室，管弦乐队室、医务室、广播室、卫星地面接收站、体育器材室、少先队部、生物园、气象站、标准的200米环形6跑道，100米直跑道的运动场、篮球场（2个）、羽毛球场（6个），可绿化面积达100％，还有师生饭堂等。各班已全面实现电化教学（多媒体教学平台），近又完成了建设校园网的第三期工程，教师人手一台办公用计算机。在互联网上开设学校主页，各类教学设备按国家一类标准配套齐全，总值达三百余万元。完善的办学条件，为学生的学习生活、全面发展，开展素质教育，提供了良好的育人环境。
　　
　　该校现有教学班36个,1730多学生。教工82人，平均年龄只有30岁多。其中,有小学高级教师29人,一级教师31人。教师的学历达标率为100％,其中具大专以上学历的教师占75.8％(大专44人，本科18人)。现正参加大专进修学习的有17人,本科进修学习39人。毕业后，大专学历以上可达96％。校领导班子、中层干部及各科专任教师配套齐备，结构合理。教师中有省级优秀教师5人，佛山市优秀校长、优秀教师7人，佛山市人大代表１人，市学科带头人5人，市优秀教师30余人，北滘镇名师3人，镇设立的10个小学中心教研组，该校教师任组长的就有6个，是一支颇具素质的教师队伍。
　　
　　北滘镇中心小学创办70余年，不断发展壮大，越办越好，学校一向奉行“从严治校,从严治教,从严治学。”“锐意改革，求实进取”的治校方针。倡导“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的做人宗旨和“以工作立足社会，凭实绩树立形象”的求实精神。具有浓郁的地方色彩的《我们是祖国的新一代》的校歌，“勤奋、文明，团结、守纪”的校风，“尊师、乐学，勤学、会学”的学风，“敬业、善导、创新、奉献”的教风，时刻鼓动着中心校的师生，催人奋发，有力地推进良好的校风建设，逐步形成了“德育为首，保证基础，体艺见长，全面提高素质”的办学特色。
　　
　　各项工作均取得较大的成绩，无论在德育工作、学校管理、教育科研、校园文化、文娱、体育、卫生、少先队、第二课堂等各项工作一直保持着相当的优势。在德育工作中,重视德育队伍建设，全面规划，基本形成了系列化、序列化，建立校内外德育工作网络,内外结合，融入社会。坚持不懈地开展《守则》、《规范》和文明礼貌教育,落实警校挂钩。尤其是他们的学生家长学校，几度被评为全国先进单位，98年又荣获佛山市家教先进单位的称号，家长学校成为该校德育工作的一大特色。北滘镇武装部、北滘派出所、西海烈士陵园、北滘交警中队、北滘花木公司以及清新县波罗镇顺德希望小学、连南三排镇中心小学分别成为该校德育教育的永久基地。贯彻执行市统一的学生“素质发展评估”手册。坚持“三好学生”评选和“转变后进生”制度。连续多年三好率超32％，后进生转化率达90％以上，违法犯罪率为零。
　　
　　在学校管理上，北滘中心小学把目标管理、制度建设和民主治校有机地结合起来。学校管理机构健全，目标一致，分工明确。在校长负责制的基础上既实施“岗位责任制”又提倡大协作精神。学校工作做到“事事有人管，人人有事管”要求“坐正位置，进入角色”。“独当一面，独树一帜”的工作作风。为了使学校各项工作规范化、制度化，做到有章可循，有规可依，提高管理效率，他们十分重视制度的建设。该校编订的《北滘中心小学章程》和《学校管理工作条例汇编》（“学生篇”、“教师篇”），其内容包括了学校管理和制度的诸方面。如：校风、学风、教风、校歌、岗位职责、教师队伍管理（含“量化考核标准”）、德育管理、教学管理、环卫制度、后勤管理、奖励方案、对青年教师的业务要求……大大地推进了“管理科学化”的进程。一直以来，他们非常重视实行民主治校，建立校监会，家长委员会，接受监督。认真做好调动教师积极性的工作，使其能充分发挥当家作主的精神，充分发挥自我的潜能，全情投入学校的工作。在这项工作中，学校的工会和教代会起着极重要的作用，连年被评为市、镇的“优秀工会”，其经验和总结曾多次在市、镇的表彰大会上介绍，学校能积极支持工会的各项活动。提倡“苦中求乐，忙中偷闲”。制度性定期召开的教师大会上能充分发动群众，开得高兴，隆重且有实效。让老师充分发表意见，报提案，校长则逐一按实情进行答复，并推举出学校民主管理组成员（校长不能参加），成立民主管理领导组，旨在协助和监督学校开展各项工作。平时学校重大的事宜和决策，均事先征询老师员工们的意见才做出决定。共同贯彻执行。他们这样做，大大地提高了队伍的凝聚力。人人以校为家，关心集体，以集体工作为己任，以集体的光荣为自己的光荣的思想和行动在队伍中已形成大气候。
　　
　　在教育科研上，追求卓越，崇尚一流，高靠拢，在提高上狠下功夫，大胆探索和实践。该校是“邱学华尝试教学法”和“丁有宽教材教法”的试验基地。近年来，教师撰写的教学论文或经验，在省级以上发表或获奖的有100多篇，学校先后出版了《教师论文集》和《学生优秀习作选》等书共7集，4位教师在全国性的教改研讨会承担教改示范课，受到高度评价。该校被授予“尝试教学法全国先进单位”和“丁有宽教育理论与实践研究示范学校”的称号。近年来，该校已向上级主管部门进行了四个课题的科研立项申报：①小学语文四结合教改试验（批准成为市的立项试验）②尝试法与单元目标教学的有机结合（以于去年顺利通过结题）③探索读写结合教材教法，全面提高素质教育④在小学低年级开展英语教学的科学型、可行性探讨。还有“学生家长学校”、“对独生子女的教育”、“对学生心理素质教育”、“劳动教育”、“教育手段现代化”等专题。现已申报《“合作学习”在小学教育中的实践研究》国家级科研立项课题。
　　
　　此外，在素质教育方面，以图、音、体为突破口狠抓少先队工作和第二课堂活动的开展，加强队的建设，深入开展“雏鹰争章活动”和“手拉手活动”，是佛山市“三星级”大队部。年年被评为市镇先进单位。12单元的少先队仪仗队，阵容鼎盛，曾获市花样操大赛一等奖，20多个课外兴趣小组活动开展得热火朝天，每年一届的雏鹰行动“艺术节”有声有色，举办的家庭歌咏大赛，两三代人同台演出，别具生面。尤是学校近百人的“金钥匙”铜管乐队，长盛不衰，屡获市文艺汇演比赛一等奖（七连冠）。书画、摄影作品获国家级奖励的就有34人次。群众性的体育活动活跃，多个项目是镇点校（棋类、篮球、羽毛球是镇点校）校棋类组（象棋、围棋、国际象棋）多年来在市镇中一直占据着良好的优势，硕果累累。生物组长期开展“生物百项”活动，有2项实验活动分别获佛山市一、二等奖。由校德育实验基地------北滘交警中队培训起来的“北滘中心小学金钥匙交警中队”接受常规训练，执行任务，既参与社会，作用社会，又教育了自我，意义深远，成为镇内知名的“小交警”。少先队队刊《金钥匙》报在家长和学生中起到了应有的作用......该校的素质教育正朝着更高的档次和品位迈进中！
　　
　　该校各项的工作和竞赛活动成绩显著，赢取了不少殊荣。学校连年被评为市镇“先进学校”、“文明单位”，94年评为佛山市一级学校，97年评为广东省一级学校。2001年又顺利地通过了“省一级学校”复评。树立了良好的社会形象和威信,深受家长、学生、社会各界人士的信赖和欢迎。
　　
　　“教育要面向未来，面向世界，面向现代化。”迄今，北滘镇中心小学的师生决心认真贯彻镇《关于现代化教育进程的决定》，在新的形势下团结一致，开拓进取，追求卓越，竭尽全力，为实现“全面提高学生的综合素质，加强学校的综合实力”努力工作。陈序康校长说得好：“这里是藏龙卧虎之地，各类专业人才俱备，拼搏进取精神强烈，有党政社会的关心、支持，什么工作都可以做出成绩来。”真的，我们坚信，我们一定能把工作做好，为北滘的教育事业多作贡献！我们的目的一定能达到！
　　
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