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杏坛镇昌教小学
作者:newzpp 来源: 阅读次数:8559次 发布日期:2011年11月28日

  在顺德杏坛镇,至今成立六十年的小学杏坛镇昌教小学,学校设有多个功能室,满足学生们各方面的发展与需求,以下是学校的介绍:
  
  昌教小学始建于1951年,1991年集资125万元重建。学校的建筑面积为3787平方米。学校的占地面积不多,但设施齐全的功能室却不少:有电脑室、多媒体室、语音室、音乐室、美术室、实验室、劳技室等十多个功能室……可谓麻雀虽少,五脏俱全。
  
  学校现有8个教学班,学生387人。教师19人,教师的学历达标率为100%。本科及本科在读的有13人,占68.4%,高级教师18人,占90%,教师良好的师德和敬业精神在社会上享有美誉。
  
  我们以促内涵发展,办学校特色,让孩子们健康快乐成长为我们的办学方向。以规范管理,创造动感和谐的氛围,让学校成为孩子们健康成长的乐园为办学理念。全方位育人,让小学教育成为孩子良好人格的奠基、智慧的启蒙和品德的基石。
  
  学校以科学发展观为指导,以“规范化、精细化、人性化”为管理目标,全面推进素质教育。我们在规范化管理的前提下,实施民主化管理。创造条件,让全体教师参与学校的管理工作,做到决策过程民主化,决策程序规范化,决策方法科学化,以确保素质教育有序推进,抓出成效。以学生的持续发展和终身发展为目标,在特色立校,质量立校,安全立校理念的引领下,坚决执行素质教育的有关文件精神,开足开齐课程,坚决落实减负措施,切实减轻学生过重的课业负担,进一步规范办学行为。以《培优扶困》和《质量评价》为指导,加强过程监控,保证了学校教育教学质量的稳步提高。各学科质量检测成绩优良,学生体育考核合格率、体质健康标准达标率和优秀率、艺术教育合格率,达到现代化验收标准,学校的心理健康驾驭、安全教育业卓有成效,教育教学工作硕果累累。
  
  学校的办学理念和办学方向,是我们校园文化,场室建设的灵感来源。学校的每一个场境都是学生探索、实践、展示自我的舞台。在每个班我们设立了图书角,给学生提供了大量的阅读材料和同学们交流、学习的平台;设立了班刊专栏,给学生提供了展示自我的园地;悬挂了“小学生行为规范”,对学生进行规范教育与养成教育,为他日成为有健康人格的社会公民打好基础。学校的环境布置,我们也是从学生的安全健康,发展学生个性与特长入手,在美化校园的前提下,充分展示学生的风采。设立了交通安全栏,卫生知识栏,健康上网栏和日常常识栏,让学生在环境的熏陶下,逐渐养成良好的习惯。我们的主调是让学校的每一个角落,都成为学生展示自我的舞台。各功能场室的布置,除了一般的规章制度之外,就是学生第二课堂的作品展示,校园文化长廊的布置,也展示了学生的纸雕作品、手抄报、书法美术精品、读书交流驿站、第二课堂活动图片等;学校的荣誉室也以展示学生参加区、镇各类学术竞赛成果为主旋律。
  
  这样,我们的孩子在充分享受成功,感受自我的氛围下,逐步树立起自信心,扬起理想的风帆,健康快乐的成长。
  
  接下来请继续阅览:杏坛中学  杏坛小学

 

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